发布时间：2026-01-27
来源：修文文明网
近日，修文县第三小学开展“知行小阳明 童心游修文”游园闯关活动，一、二年级的学生们带着亲手制作的闯关卡，在趣味游戏中收官学期，在欢声笑语中开启马年寒假，用一场“文旅+知识”的文化盛宴，演绎别样的成长仪式感。
学校立足阳明文化特色，融合红色文化、历史文化等元素，设计了七个趣味关卡，以竹签抽抽乐、幸运糖葫芦、快乐投投壶等多样形式，让学子在轻松氛围中展现各学科知识基础和技能，通过游戏的方式考察综合素养，探索适配孩童身心的过程性评价新模式。
活动中，孩子们拿着自己精心设计制作的闯关卡，抱好奇探索之心，展修文文旅之行。在“红色大木寻足迹”处，投骰子选题，识颜色、辨形状，默忆明断，启思启想；在“阳明洞内诵诗词”处，通过抽取竹签，背诵本学期涉及的古诗，默记诵读、练胆练心；在“浅山牧场觅音记”处，跟着音乐唱着课本上熟悉的歌，识谱记调、边唱边蹈；“古驿道上展技能”处，投壶、运球、识蔬菜，瞄准奔跑、动手动脑；“动物园里话安全”处，双脚绷圈，双手举圈如小狗熊前行，曲脚伸手、规则在心，好玩好笑；“玩易窝中探奥秘”处，算数答疑从容飞渡；“幸福村里说丰年”处，科学赋能奇趣无边。
“阳明先生说，‘栽培涵养之方，则宜诱之歌诗以发其志意，导之习礼以肃其威仪，讽之读书以开其知觉。’即培养教育孩童的方法，应当引导他们吟唱诗歌来抒发内心的志向与意趣，教导他们学习礼仪来整肃自身的仪容举止，督促他们诵读典籍来开启认知与智慧。本次活动循儿童天性，歌诗抒其志、规则肃其礼、知识启其觉，德智体美劳全覆盖，知识和技能全检阅，是学校落实‘双减’政策，探索学业评价，以文育人、以文化人的再次生动尝试。”修文县第三小学校长陈颖说。
作者：杨齐心
责任编辑：陈琴
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